集成电路应用杂志社

摘要：阐述“价值引领-理论重构-实践创新”三位一体教学模式在半导体物理课程中的应用优势。该模式在提升学生的课堂参与度、创新意识与解决复杂工程问题的能力方面，提供了创新路径。

关键词： 半导体器件物理;课程实践创新;虚拟仿真教学实践;

DOI： 10.19339/j.issn.1674-2583.2025.07.108

专辑： 信息科技;社会科学Ⅱ辑

专题： 高等教育;无线电电子学

分类号： G642;TN303-4